Nieuws
-
14 oktober 2019
Sardes werderom ISO-gecertificeerd voor ISO 9001:2015
Sinds maart 2019 beschikt Sardes over het EIK-certificaat en is drager van het EIK ISO 9001 logo. Daarmee is wederom aangetoond dat Sardes een kwaliteitsmanagementsysteem heeft ingericht dat zorgt voor een consistente wijze van dienstverlening en het streven naar voortdurende kwaliteitsverbetering heeft verankerd in haar organisatie.Wij zijn daar heel trots op.
-
09 oktober 2019
Week van de opvoeding
Of je nu naar de Luizenmoeder kijkt of de (sociale)media volgt, de relatie tussen ouders en school lijkt niet al te best. En dat is jammer, want een goede samenwerking tussen ouders en school is van groot belang voor de kinderen en blijkt in de praktijk wel degelijk mogelijk. "Tijd voor ontwikkeling, tijd voor goede voorbeelden” blogt Jacqueline de Maa, senior adviseur bij het ITTA. Sardes en het ITTA ontwikkelden samen www.ouderwijs.net
-
20 september 2019
Citaverde Roermond VMBO introduceert 10 minuten lezen bij start taalles
CITAVERDE College Roermond VMBO laat leerlingen bij de talen voor aanvang van iedere taalles (Nederlands, Engels en Duits) 10 minuten lezen. Naast een hoger leesniveau hebben leerlingen die genoeg lezen minder moeite met andere AVO vakken en kunnen zo hun talenten beter ontwikkelen.
-
19 september 2019
Lancering online wegwijzer voor de samenwerking tussen ouders en onderwijs
Met trots lanceren ITTA UvA en Sardes het online platform www.ouderwijs.net. Een gezamenlijk initiatief om scholen in het po en vo te ondersteunen bij de invulling van de samenwerking met ouders. Hoe ouderwijs is jouw school? Vul de scan in op de website en ontvang advies op maat. Ouderwijs.net wil de beschikbare informatie over het samenwerken met ouders toegankelijk en vindbaar maken voor het onderwijs. Help mee en maak Ouderwijs.net zichtbaar via jouw mediakanalen!
-
09 september 2019
Sardes werkt mee aan twee NRO-onderzoeken Onderwijsachterstandenbeleid
Gemeenten, schoolbesturen en scholen zetten vol in op het voorkomen en verkleinen van onderwijsachterstanden. Het kabinet heeft extra geld beschikbaar gesteld voor de voor- en vroegschoolse educatie en voor kennisontwikkeling ten behoeve van het onderwijs. Het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek heeft daarvoor een programma Onderwijsachterstandenbeleid ontwikkeld. Sardes werkt mee aan twee onderdelen hiervan: een onderzoek naar gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid en de Werkplaats Onderwijsonderzoek Utrecht Gelijke Onderwijskansen.
-
27 augustus 2019
Onderzoek naar informatieuitwisseling tussen kinderdagverblijven, bso’s en basisscholen
Hoe wisselen kinderopvangorganisaties en basisscholen informatie uit over kinderen? Daar is nog niet veel over bekend. In opdracht van de Ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) en Sociale Zaken en Werkgelegenheid (SZW) doet Ecorys samen met Sardes en MOOZ onderzoek naar deze informatieoverdracht.
-
22 augustus 2019
Monitor Implementatie en besteding GOAB
Als onderdeel van het monitoring- en evaluatieprogramma onderwijsachterstandenbeleid van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) voert het consortium van Sardes, Oberon en Cebeon een monitor uit naar de implementatie en besteding van het gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid (GOAB). Het onderzoek is gericht op twee maatregelen om de kwaliteit van voorschoolse educatie (VE) te versterken. Met de monitor worden enerzijds de implementatie en de nieuwe eisen van VE en anderzijds de besteding van het GOAB-budget binnen gemeenten en VE-aanbieders gevolgd in de periode 2019-2021.
-
16 juli 2019
Aanpassing GOAB-uitkering door technische wijziging
Vrijdag 12 juli 2019 is de Tweede Kamer geïnformeerd over een aanpassing van de GOAB-uitkeringen. Dit heeft te maken met enkele technische aanpassingen die het CBS heeft uitgevoerd in de indicator. Dit heeft gevolgen voor de GOAB-uitkering voor een deel van de gemeenten. Een aantal gemeenten zal hierdoor minder geld ontvangen dan voorlopig was beschikt, OCW informeert de betreffende gemeenten separaat hierover.
-
27 juni 2019
Goed cultuur onderwijs, ook in de toekomst
Het Fonds voor Cultuurparticipatie (FCP) heeft door Sardes en Bureau Art kwalitatief onderzoek uit laten voeren naar de opbrengsten van de matchingsregeling Cultuureducatie met Kwaliteit en de Impuls Muziekonderwijs. Het onderzoek moest een betrouwbaar beeld opleveren van de opbrengsten en tevens behulpzaam te zijn bij het vormgeven van een vervolg op het programma Cultuureducatie met Kwaliteit.
-
25 juni 2019
Werken met jonge vluchtelingen
Karin Hoogeveen schreef een artikel over Werken met jonge vluchtelingen (Vakblad Vroeg, juni 2019). Nederland en België krijgen meer en meer te maken met kinderen met een vluchtelingenachtergrond. Peuterspeelzalen en kinderdagverblijven willen deze kinderen graag een goede start geven, maar lopen regelmatig tegen problemen aan. Wat komt er zoal bij kijken als je peuters met deze achtergrond in de groep krijgt?
