De (on)bedoelde effecten van inclusief onderwijs op alle leerlingen (Sardes Special 26)

De (on)bedoelde effecten van inclusief onderwijs op alle leerlingen (Sardes Special 26)

Bij het streven naar inclusief onderwijs worden soms zorgen geuit. Gaat het prestatieniveau van de reguliere leerlingen niet achteruit als er in klassen ook leerlingen met een beperking zitten? Gaat het niet ten koste van het welzijn of –bevinden van leerlingen met een beperking? IJsbrand Jepma zocht uit wat de (on)bedoelde effecten van inclusief onderwijs zijn.  

 

Download dit artikel gratis en bekijk de resultaten van het onderzoek van Jepma.

 

Details

  • Auteurs: IJsbrand Jepma

Download formulier


Hierbij geef ik toestemming mijn gegevens op te slaan voor communicatie doeleinden.
 


Vernieuw code »Als u de tekst niet kunt lezen
* Deze velden zijn verplicht


Meer weten?