Nieuws
-
11 december 2018
NOT Onderwijsacademie Kinderopvang voor pedagogisch medewerkers én leraren
Kinderopvang en onderwijs groeien naar elkaar toe, blijkt uit het programma van de NOT Onderwijsacademie Kinderopvang. Tijdens NOT 2019 is er veel aandacht voor de kennisuitwisseling en afstemming tussen opvang en onderwijs. Ook Sardes biedt NOT-bezoekers interessante presentaties en workshops op het snijvlak van kinderopvang en basisonderwijs. Van belang is continuïteit in de ontwikkeling van kinderen bij de overgang van voorschoolse opvang naar basisonderwijs, aldus Karin Hoogeveen (Sardes).
-
03 december 2018
Trots op CEDEO-erkenning
Sardes heeft wederom de CEDEO-erkenning behaald. Het CEDEO-onderzoek onder opdrachtgevers van Sardes heeft een klanttevredenheidsscore opgeleverd van 9,7. Adviseurs worden ‘bevlogen’, ‘betrokken’, ‘goede sprekers’, ‘betrouwbaar’ en ‘flexibel’ genoemd. Lees hier meer over hoe onze klanten Sardes ervaren.
-
29 november 2018
'Kruistocht in spijkerbroek' en 'Kikker is Kikker' titels van ‘Geef een (prenten)boek cadeau’ 2019
De nieuwe titels van Geef een (prenten)boek cadeau zijn bekend. In 2019 is het jeugdboek Kruistocht in spijkerbroek van Thea Beckman en het prentenboek Kikker is Kikker van Max Velthuijs.
-
08 november 2018
Ruim baan voor leraren
Woensdagochtend is het advies Ruim baan voor leraren gepubliceerd. Er is veel aandacht voor het lerarenberoep, zowel bij beleidsmakers als in de media. Terecht, want leraren zijn cruciaal voor goed onderwijs. Het beroep staat echter onder druk, onder andere door toenemende lerarentekorten. De Tweede Kamer heeft de Onderwijsraad de volgende adviesvraag gesteld: Hoe kunnen opleidings- en arbeidsstructuur zo worden vormgegeven dat ze op termijn bijdragen aan zowel voldoende als goede leraren?
-
02 november 2018
Luizenmoeders en klusvaders
Karin Hoogeveen (Sardes) schreef een artikel (in HJK) en een column (in de nieuwsbrief van Vaders aanwezig) over betrokken vaders.Vaders laten kinderen in bomen klimmen en moeders plakken de pleisters. ‘Ja hoor, daar gaan we weer’, denk ik bij berichten over waarom het voor kinderen zo belangrijk is dat mannen betrokken zijn. Mannen voeden anders op dan vrouwen, is de heersende opvatting. Dat zien we bijvoorbeeld in de resultaten van de Emancipatiemonitor. Lees hier de hele column.
-
01 november 2018
GOAB 2019-2022: Op weg naar een effectief en ambitieus meerjarenplan
Wilt u op de hoogte zijn van de ontwikkelingen en mogelijkheden rondom GOAB, u leest er meer over in de nieuwsbrief van Sardes.
-
11 oktober 2018
380 mini-peuterstelsels in Nederland
"Never a dull moment met de peuters", zo stelt Jepma in het rapport over de ontwikkelingen rondom peutervoorzieningen. Het maakt tegenwoordig echt wat uit in welke gemeente ouders van peuters wonen, want ze kunnen een heel divers peuteraanbod aantreffen en daar ook heel verschillende kosten aan hebben. Raken doelgroeppeuters zo in de knel?
-
08 oktober 2018
taalindekinderopvang.nl vandaag online
De website taalindekinderopvang.nl geeft antwoord op vele vragen over de taaleis 3F, waar alle medewerkers in de kinderopvang binnen een aantal jaar aan moeten voldoen. Hier vindt u actuele informatie over vrijstellingen, criteria voor toetsing en scholing, organisatie, achtergronden en financiering van 3F-taaltrajecten én over hoe uw medewerkers aan de taaleis kunnen voldoen.
-
05 oktober 2018
Sardes op bezoek bij Boston Basics
Onze Sardes collega’s Kees Broekhof en Tessa van Velzen zijn in Cambridge Massachussets voor de jaarlijkse internationale conferentie van het ProLEER netwerk aan Harvard University, waar onderzoekers en beleidsmakers kennis uitwisselen over de ontwikkeling van jonge kinderen. Zij hebben deze gelegenheid gebruikt om een bezoek te brengen aan het hoofdkantoor van Boston Basics, een innovatieve aanpak om ouders te helpen de ontwikkeling van hun kind te stimuleren. Daar hadden zij een inspirerend gesprek met Ron Ferguson, de initiatiefnemer van Boston Basics.
-
02 oktober 2018
Kopgroep de Bibliotheek op school: samen werken aan duurzame resultaten
Twaalf basisscholen en twaalf bibliotheken door heel Nederland hebben de afgelopen twee jaar intensief samengewerkt aan het stimuleringstraject de Bibliotheek op school van Kunst van Lezen. Extra middelen zijn ingezet om een serieuze slag te maken in het bevorderen van lezen op school en thuis. Door gebruik te maken van de monitor en samen aan creatieve projecten rondom leesbevordering te werken is er heel wat bereikt.
