Publicaties
Zoeken
Thema's
Filters
-
10 september 2015
Showing the impact of school-library cooperation through digital monitoring
In deze publicatie, in opdracht van Kunst van Lezen, beschrijft Kees Broekhof voor een internationaal publiek hoe scholen en bibliotheken werken met monitorgegevens in het kader van het programma de Bibliotheek op School. -
27 juli 2015
Artikel in Basisschool management (07/2015): Bibliotheek op school verbetert leerprestatie
Kees Broekhof beschrijft in dit artikel hoe de samenwerking tussen bibliotheek en school taalprestaties omhoog kan brengen. -
14 juli 2015
Hbo’ers in de VVE - Eind 2015 in zicht
In opdracht van OCW is de positie van de hbo'ers in de VVE opnieuw in kaart gebracht, met aanbevelingen voor de nabije toekomst. -
15 juni 2015
Richting en inrichting van Passend onderwijs in samenwerkingsverbanden
Een onderzoek in opdracht van de Korte termijn evaluatie Passend onderwijs voor het NRO. -
09 juni 2015
Cultuureducatie in rijks- en fondsgefinancierde instellingen
Sardes en Oberon hebben in opdracht van OCW onderzoek gedaan naar educatieve activiteiten verzorgd door culturele instellingen. -
30 april 2015
Monitor cultuuronderwijs in het po
De monitor is uitgevoerd door Sardes en Oberon, in opdracht van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. -
29 april 2015
Sardes Special nr 16 - Werken aan 21ste-eeuwse vaardigheden
Sardes brengt regelmatig Specials uit waarin een thema vanuit verschillende perspectieven wordt belicht. Ditmaal staan 21ste-eeuwse vaardigheden centraal. -
02 april 2015
Artikel: (Meer) Passend Onderwijs, minder thuiszitters?
In het oktobernummer (2014) van het tijdschrift āvan Twaalf tot Achtienā, het Vakblad voor het Voortgezet Onderwijs, hebben twee onderzoekers van Sardes een artikel geschreven over het onderzoek dat zij hebben gedaan naar thuiszitters in het onderwijs. -
23 maart 2015
Kader 'Kwaliteit Kunstzinnige Oriëntatie Primair Onderwijs'
Sardes heeft, samen met andere deskundigen cultuureducatie, in opdracht van OCW een kwaliteitskader ontwikkeld voor Kunstzinnige Oriƫntatie in het primair onderwijs.