Publicaties
Sardes geeft regelmatig pubicaties uit over actuele thema's.
Zoeken
Thema's
Filters
-
11 september 2020
Naar inclusiever onderwijs (Sardes Special 26)
In alle windrichtingen en denominaties zijn de afgelopen jaren initiatieven genomen door onderwijsbestuurders en schoolleiders. Om samen met hun medewerkers, ouders en leerlingen inclusievere leeromgevingen te realiseren. Dolf van Veen geeft inzicht in de internationale stand van zaken van inclusief onderwijs en de professionalisering van leraren en lerarenopleidingen. -
11 september 2020
Redactioneel | Introductie Sardes Special 'Perspectief op inclusief in het onderwijs'
De roep om inclusief onderwijs zwelt steeds meer aan. Ook in Nederland. De diversiteit in onze samenleving vraagt in toenemende mate om (h)erkenning, waardering én benutting van leerlingen met diverse mogelijkheden, talenten en vaardigheden. Een groeiende groep organisaties en individuen is van mening dat het in deze tijd niet meer past om leerlingen in het speciaal onderwijs te plaatsen. Zij geloven dat, als leerlingen van jongs af aan samen onderwijs krijgen, ze met elkaar leren omgaan en zich tot elkaar leren te verhouden. -
11 september 2020
Voorwoord Sardes Special 'Perspectief op inclusief in het onderwijs'
"Is inclusief onderwijs de volgende stap? Gaan leerlingen met diverse ondersteuningsbehoeften over enkele jaren allemaal naar een reguliere school? In hun eigen buurt, mét en tussen reguliere leerlingen?" vraagt Hermann van Holt, directeur van Sardes, in zijn voorwoord van de Sardes Special 'Perspectief op inclusief in het onderwijs'. -
11 september 2020
Tussen droom en daad (Sardes Special 26)
Wilt u als school en als samenwerkingsverband naar inclusiever onderwijs bewegen? Dan zijn er twee praktische handvatten die u helpen uw route uit te stippelen, vertellen Anne Hoogenboom en Puk Witte in hun artikel 'Tussen droom en daad'.
-
07 augustus 2020
Onderzoek naar werkplezier en werkstress bij jonge dokters
De helft van de jonge dokters heeft in hun korte carrière al weleens overwogen het doktersvak te verlaten. Werkdruk, arbeidstijden en onaangename zorgcultuur worden genoemd als belangrijkste redenen. Dit blijkt uit een onderzoek onder jonge dokters in Nederland, uitgevoerd door stichting De Jonge Dokter en onderzoeksbureau Sardes. -
05 augustus 2020
Toolbox visie op media in de kinderopvang
Door de snelle ontwikkelingen zijn media niet meer weg te denken uit de huidige samenleving. De noodzaak om na te denken over mediaopvoeding, het gebruik van media met jonge kinderen en de manier waarop media worden ingezet wordt steeds groter. Dat geldt voor ouders, maar zeker ook voor de kinderopvang. Deze toolbox helpt teams van kinderdagverblijven en peuterspeelzalen om gestructureerd na te denken over alle facetten van mediagebruik door jonge kinderen. -
14 juli 2020
Evaluatie VOI-pilot B1-Route: van A2 naar B1 - Tussenrapportage
Vanaf juli 2021 wordt een nieuw inburgeringsstelsel van kracht. In dit nieuwe stelsel gaat het ambitieniveau voor het te behalen Nederlandse taalniveau omhoog: van A2 naar B1. De afgelopen jaren is namelijk gebleken dat taalniveau A2 vaak te laag is voor het vinden van een geschikte baan.
-
08 juli 2020
Friesch Dagblad: 'Meer plaats voor leerling met een beperking'
Keer op keer blijkt dat het in Nederland lastig is om (meer) leerlingen met een beperking een inclusieve vorm van onderwijs te geven. -
30 juni 2020
De zeven doorgaande lijnen van het IKC
Bedoelt de IKC-directeur hetzelfde met de doorgaande lijn als de pedagogisch-medewerker, de leerkracht of de coach? Hoogste tijd dus voor opheldering. In dit paper beschrijven we zeven doorgaande lijnen van het IKC die wij in het veld ontwaren.