Nieuws
-
05 oktober 2018
Sardes op bezoek bij Boston Basics
Onze Sardes collega’s Kees Broekhof en Tessa van Velzen zijn in Cambridge Massachussets voor de jaarlijkse internationale conferentie van het ProLEER netwerk aan Harvard University, waar onderzoekers en beleidsmakers kennis uitwisselen over de ontwikkeling van jonge kinderen. Zij hebben deze gelegenheid gebruikt om een bezoek te brengen aan het hoofdkantoor van Boston Basics, een innovatieve aanpak om ouders te helpen de ontwikkeling van hun kind te stimuleren. Daar hadden zij een inspirerend gesprek met Ron Ferguson, de initiatiefnemer van Boston Basics.
-
02 oktober 2018
Kopgroep de Bibliotheek op school: samen werken aan duurzame resultaten
Twaalf basisscholen en twaalf bibliotheken door heel Nederland hebben de afgelopen twee jaar intensief samengewerkt aan het stimuleringstraject de Bibliotheek op school van Kunst van Lezen. Extra middelen zijn ingezet om een serieuze slag te maken in het bevorderen van lezen op school en thuis. Door gebruik te maken van de monitor en samen aan creatieve projecten rondom leesbevordering te werken is er heel wat bereikt.
-
05 juli 2018
Nieuwe publicatie over de uitdagingen op de onderwijsarbeidsmarkt
‘Onderwijs aan het werk - 2018. Analyses, feiten en visies over werken in het onderwijs.’ Zo heet de nieuwe veelomvattende publicatie die onder redactie van de bijzonder hoogleraren dr. Frank Cörvers en dr. Marc van der Meer tot stand is komen. Heleen Versteegen, Joke Kruiter en Puk Witte (Sardes) schreven het hoofdstuk 'Arbeidsrelaties en werkgelegenheid in de voorschoolse sector'.
-
26 juni 2018
Vaderbetrokkenheid schiet tekort in zorg, opvang en onderwijs
De actieve rol van vaders in de zorg- en opvoedtaken neemt gestaag toe. Dat is wennen, want nog lang niet altijd worden zij gezien en gehoord. Dit begint al tijdens de zwangerschap en gaat door bij de kraamzorg en het consultatiebureau. Ook in de kinderopvang en het onderwijs ziet men nog lang niet altijd de vader als volwaardige gesprekspartner. Lees meer hierover in het artikel van collega Karin Hoogeveen in Vakblad Vroeg.
-
18 mei 2018
Zenuwachtig voor de taaltoets? Maak van taal een feestje! (KIDDO)
Vakblad KIDDO legt Tessa van Velzen, adviseur bij Sardes, een aantal vragen voor over de nieuwe kwalificatie-eis 3F voor taalvaardigheid voor pedagogisch medewerkers in de kinderopvang.
-
17 mei 2018
Samen lezen, zelf doen... (KIDDO)
Positieve ervaringen met voorlezen stimuleren het (voor)leesplezier en het leesgedrag van kinderen. Wat kun jij doen om kinderen het plezier in lezen te laten ontdekken? Collega Tessa van Velzen zoomt in op de theorie en geeft mooie praktijkvoorbeelden in vakblad KIDDO.
-
08 mei 2018
Lezen moet wél leuk zijn (en andere vakken ook)
Op 29 april 2018 verscheen het artikel 'Lezen moet wél leuk zijn (en andere vakken ook)' in de Volkskrant van collega en taalexpert Kees Broekhof.
-
17 april 2018
Heel Utrecht leest voor: burgemeester gaf startsein
De VoorleesAlliantie Utrecht grijpt het initiatief ‘Geef een (prenten)boek cadeau’ aan voor een stadsbrede impuls voor leesplezier en voorlezen. Onder het motto ‘Heel Utrecht gaat voor lezen’ hebben de samenwerkende instellingen en de Utrechtse Kinderboekwinkel de handen ineen geslagen. Zij bieden (bijna) alle peuters en kleuters van Utrecht dit prentenboek gratis aan.
-
16 april 2018
Vaders buitengesloten bij zorg voor kind
Vandaag in het AD en live in de uitzending bij Radio 1 (om 14.00 uur), collega Karin Hoogeveen over vaderbetrokkenheid. In de handleiding 'Hoe betrek je als organisatie ook mannelijke opvoeders?' geeft Sardes tips hoe dat beter kan. "We hopen dat er meer bewustzijn komt bij professionals", stelt adviseur Karin Hoogeveen.
-
12 april 2018
Heel Utrecht gaat voor lezen: burgemeester geeft startsein
Op 16 april geeft burgemeester Jan van Zanen het startsein van de actie in Hart van Noord. Van Zanen leest het prentenboek voor aan kinderen van de peutergroepen en de drie basisscholen. Op datzelfde tijdstip zal in heel Utrecht op scholen en peutercentra ook ‘Raad eens hoeveel ik van je hou’ worden voorgelezen. Aansluitend krijgen alle kinderen het prentenboek cadeau, voorzien van voorleestips voor de peutercentra, scholen en ouders. Aan alle ouders wordt gevraagd om ’s avonds om klokslag 19.00 uur het prentenboek ook thuis voor te lezen. ‘Heel Utrecht gaat voor lezen!’
