Nieuws
-
07 november 2019
Gezocht: verhalen over kinderrechten in het onderwijs
KROOST (Kind: Recht, Onderwijs, en Opvoeding voor de Samenleving van nu en de Toekomst) is een actie om aandacht te vragen voor ervaringen uit het onderwijs waaruit blijkt dat de naleving van kinderrechten in Nederland achterblijft of knelt.
-
04 november 2019
Inzicht in (non-)bereik onder kinderen van inburgeringsplichtigen in de voorschoolse educatie
Het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid heeft aan Sardes gevraagd onderzoek te doen naar (non-)bereik in de voorschoolse educatie bij kinderen van ouders die inburgeringsplichtig zijn. Directe aanleiding voor het onderzoek is een motie over signalen van non-bereik bij kinderen van inburgeringsplichtige ouders.
-
01 november 2019
Nieuw: e-learning ‘Werken met vluchtelingenkinderen en hun ouders in de kinderopvang’
De komst van jonge vluchtelingenkinderen en hun ouders stelt kinderopvangorganisaties en pedagogisch medewerkers voor uitdagingen in hun dagelijks werk. De nieuwe gratis e-learning ‘Werken met vluchtelingenkinderen en hun ouders in de kinderopvang’ helpt hen daarbij.
-
14 oktober 2019
Sardes werderom ISO-gecertificeerd voor ISO 9001:2015
Sinds maart 2019 beschikt Sardes over het EIK-certificaat en is drager van het EIK ISO 9001 logo. Daarmee is wederom aangetoond dat Sardes een kwaliteitsmanagementsysteem heeft ingericht dat zorgt voor een consistente wijze van dienstverlening en het streven naar voortdurende kwaliteitsverbetering heeft verankerd in haar organisatie.Wij zijn daar heel trots op.
-
09 oktober 2019
Week van de opvoeding
Of je nu naar de Luizenmoeder kijkt of de (sociale)media volgt, de relatie tussen ouders en school lijkt niet al te best. En dat is jammer, want een goede samenwerking tussen ouders en school is van groot belang voor de kinderen en blijkt in de praktijk wel degelijk mogelijk. "Tijd voor ontwikkeling, tijd voor goede voorbeelden” blogt Jacqueline de Maa, senior adviseur bij het ITTA. Sardes en het ITTA ontwikkelden samen www.ouderwijs.net
-
20 september 2019
Citaverde Roermond VMBO introduceert 10 minuten lezen bij start taalles
CITAVERDE College Roermond VMBO laat leerlingen bij de talen voor aanvang van iedere taalles (Nederlands, Engels en Duits) 10 minuten lezen. Naast een hoger leesniveau hebben leerlingen die genoeg lezen minder moeite met andere AVO vakken en kunnen zo hun talenten beter ontwikkelen.
-
19 september 2019
Lancering online wegwijzer voor de samenwerking tussen ouders en onderwijs
Met trots lanceren ITTA UvA en Sardes het online platform www.ouderwijs.net. Een gezamenlijk initiatief om scholen in het po en vo te ondersteunen bij de invulling van de samenwerking met ouders. Hoe ouderwijs is jouw school? Vul de scan in op de website en ontvang advies op maat. Ouderwijs.net wil de beschikbare informatie over het samenwerken met ouders toegankelijk en vindbaar maken voor het onderwijs. Help mee en maak Ouderwijs.net zichtbaar via jouw mediakanalen!
-
09 september 2019
Sardes werkt mee aan twee NRO-onderzoeken Onderwijsachterstandenbeleid
Gemeenten, schoolbesturen en scholen zetten vol in op het voorkomen en verkleinen van onderwijsachterstanden. Het kabinet heeft extra geld beschikbaar gesteld voor de voor- en vroegschoolse educatie en voor kennisontwikkeling ten behoeve van het onderwijs. Het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek heeft daarvoor een programma Onderwijsachterstandenbeleid ontwikkeld. Sardes werkt mee aan twee onderdelen hiervan: een onderzoek naar gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid en de Werkplaats Onderwijsonderzoek Utrecht Gelijke Onderwijskansen.
-
27 augustus 2019
Onderzoek naar informatieuitwisseling tussen kinderdagverblijven, bso’s en basisscholen
Hoe wisselen kinderopvangorganisaties en basisscholen informatie uit over kinderen? Daar is nog niet veel over bekend. In opdracht van de Ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) en Sociale Zaken en Werkgelegenheid (SZW) doet Ecorys samen met Sardes en MOOZ onderzoek naar deze informatieoverdracht.
-
22 augustus 2019
Monitor Implementatie en besteding GOAB
Als onderdeel van het monitoring- en evaluatieprogramma onderwijsachterstandenbeleid van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) voert het consortium van Sardes, Oberon en Cebeon een monitor uit naar de implementatie en besteding van het gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid (GOAB). Het onderzoek is gericht op twee maatregelen om de kwaliteit van voorschoolse educatie (VE) te versterken. Met de monitor worden enerzijds de implementatie en de nieuwe eisen van VE en anderzijds de besteding van het GOAB-budget binnen gemeenten en VE-aanbieders gevolgd in de periode 2019-2021.
