• Expertise
    • Gelijke kansen (OAB)
    • Kwaliteit kinderopvang
    • Taal en lezen
    • Bestuur en strategie
    • Passend onderwijs
    • Inclusief onderwijs
    • Ouderbetrokkenheid
    • Integraal kindcentrum
    • Zorg voor Basisvaardigheden
  • Gemeenten
    • Onderwijsachterstandenbeleid (OAB)
    • 16 uur Voorschoolse Educatie
    • OAB-doelgroepscan
    • VLOT indiceren voor vve
    • OAB-evaluatie
    • Taaleis 3F
    • Schakelklassen en onderwijstijdverlenging
    • Van lokaal educatieve agenda (LEA) naar lokale coalities
    • IKC en brede school
    • Kwaliteit van VVE
    • Uurprijs VE
    • Nieuwkomersonderwijs
    • Ouderbeleid
    • Detachering
  • Kinderopvang en VVE
    • Expertise en team
    • Kwaliteit van VVE
    • Landelijke Kwaliteitsmeting Kinderopvang (LKK)
    • Taal in de kinderopvang
    • Pedagogisch beleidsmedewerker
    • Professionalisering
    • Doorgaande lijn voorschool - school
    • Partnerschap met ouders
    • Toekomstbestendige strategie
    • Integraal kindcentrum (IKC)
    • Baby in de kinderopvang
    • Mediaopvoeding
    • Vluchtelingenkinderen
  • Primair onderwijs
    • Taal in het primair onderwijs
    • Passend onderwijs in het PO en VO
    • Inclusief onderwijs in het PO
    • Toekomstbestendige strategie
    • Schoolplannen
    • 10-14 onderwijs
    • 21ste-eeuwse vaardigheden
    • Cultuureducatie en talentontwikkeling
    • IKC en brede school
    • Zomerschool en leertijdverlenging
    • Ouders
    • Schakelklassen en kopklassen
    • Burgerschap
  • Voortgezet onderwijs
    • Taal in het voortgezet onderwijs
    • Passend onderwijs in het VO
    • Inclusief onderwijs in het VO
    • Toekomstbestendige strategie
    • 10-14 onderwijs
    • 21ste-eeuwse vaardigheden
    • Cultuureducatie en talentontwikkeling
    • Ouders
  • MBO
    • Taal in het mbo
    • Passend onderwijs
    • Midterm review
    • Opbrengstgericht werken
  • Nieuws
  • Agenda
  • Publicaties
  • Scholing & bijeenkomsten
  • Ons aanbod
    • Scholing, training & bijeenkomsten
    • Publicaties
    • Onderzoek
    • Advies
    • Implementatie
    • Ontwikkeling
    • Detachering
  • Onze expertise
    • Gelijke kansen (OAB)
    • Kwaliteit kinderopvang
    • Taal en lezen
    • Bestuur en strategie
    • Passend onderwijs
  • Over Sardes
    • Onze visie en missie
    • Medewerkers
    • Erkende kwaliteit
    • MVO
    • RvT & RvA
    • Sardes leerstoel
    • Sardes internationaal
    • Vacatures en stages
    • Nieuwsbrief
    • Algemene voorwaarden
  • Contact
  • Webshop
  • Expertise
    • Gelijke kansen (OAB)
    • Kwaliteit kinderopvang
    • Taal en lezen
    • Bestuur en strategie
    • Passend onderwijs
    • Inclusief onderwijs
    • Ouderbetrokkenheid
    • Integraal kindcentrum
    • Zorg voor Basisvaardigheden
  • Gemeenten
    • Onderwijsachterstandenbeleid (OAB)
    • 16 uur Voorschoolse Educatie
    • OAB-doelgroepscan
    • VLOT indiceren voor vve
    • OAB-evaluatie
    • Taaleis 3F
    • Schakelklassen en onderwijstijdverlenging
    • Van lokaal educatieve agenda (LEA) naar lokale coalities
    • IKC en brede school
    • Kwaliteit van VVE
    • Uurprijs VE
    • Nieuwkomersonderwijs
    • Ouderbeleid
    • Detachering
  • Kinderopvang en VVE
    • Expertise en team
    • Kwaliteit van VVE
    • Landelijke Kwaliteitsmeting Kinderopvang (LKK)
    • Taal in de kinderopvang
    • Pedagogisch beleidsmedewerker
    • Professionalisering
    • Doorgaande lijn voorschool - school
    • Partnerschap met ouders
    • Toekomstbestendige strategie
    • Integraal kindcentrum (IKC)
    • Baby in de kinderopvang
    • Mediaopvoeding
    • Vluchtelingenkinderen
  • Primair onderwijs
    • Taal in het primair onderwijs
    • Passend onderwijs in het PO en VO
    • Inclusief onderwijs in het PO
    • Toekomstbestendige strategie
    • Schoolplannen
    • 10-14 onderwijs
    • 21ste-eeuwse vaardigheden
    • Cultuureducatie en talentontwikkeling
    • IKC en brede school
    • Zomerschool en leertijdverlenging
    • Ouders
    • Schakelklassen en kopklassen
    • Burgerschap
  • Voortgezet onderwijs
    • Taal in het voortgezet onderwijs
    • Passend onderwijs in het VO
    • Inclusief onderwijs in het VO
    • Toekomstbestendige strategie
    • 10-14 onderwijs
    • 21ste-eeuwse vaardigheden
    • Cultuureducatie en talentontwikkeling
    • Ouders
  • MBO
    • Taal in het mbo
    • Passend onderwijs
    • Midterm review
    • Opbrengstgericht werken
  • Nieuws
  • Agenda
  • Publicaties
  • Scholing & bijeenkomsten
  • Nieuws

    • 29 juni 2017

      Hoogleraar Eddie Denessen: "Zet kinderen van verschillende niveaus bij elkaar."

      Op 26 juni vond de oratie van Eddie Denessen plaats over zijn onderzoek naar de maatschappelijke effecten van gedifferentieerd onderwijs.
    • 21 juni 2017 Eddie Denessen

      Gedifferentieerd onderwijs vergroot juist ongelijke kansen

      26 juni is de oratie van bijzonder hoogleraar culturele achtergronden en differentiatie in het onderwijs, Eddie Denessen. Deze leerstoel is ingesteld door Sardes. Volgens Denessen kan differentiatie ook de kansenongelijkheid juist vergroten. Lees meer.
    • 09 mei 2017

      Collega Kees Broekhof in Trouw: Bieb heeft de sleutel voor geletterdheid

      Laaggeletterdheid is te voorkomen door onderhoud van lezen en schrijven. Dus pleit taalexpert Kees Broekhof voor aanpak via bibliotheken.
    • 09 januari 2017

      Sardes 25 jaar: een kleurrijke geschiedenis

      In 2017 viert Sardes haar 25-jarig jubileum. We nemen u graag mee in de kleurrijke geschiedenis van Sardes.
    • vorige
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
    • volgende

    Bezoekadres: Lange Viestraat 371, 3511 BK Utrecht | Postadres: Postbus 2357, 3500 GJ Utrecht | Telefoon: 030 - 232 62 00 | E-mail: secretariaat@sardes.nl 
    Voor vragen of opmerkingen kunt u ook gebruik maken van ons contactformulier.