Evaluatie nieuwkomersonderwijs Amsterdam
In het najaar van 2019 heeft Sardes op verzoek van de gemeente Amsterdam en de schoolbesturen een evaluatieonderzoek uitgevoerd naar het nieuwkomersonderwijs in Amsterdam. Dit onderzoek moest antwoord geven op de volgende onderzoeksvraag: Hoe ervaren betrokkenen bij het nieuwkomersonderwijs in Amsterdam de huidige praktijk en het huidige beleid? Wat gaat goed en wat kan beter?
Leeswijzer
In deze rapportage geven we een presentatie van de uitkomsten van het onderzoek. Het rapport start met de verantwoording van de onderzoeksaanpak. Daarna volgt een hoofdstuk met samenvattende conclusies en aanbevelingen. In de hoofdstukken daarna bespreken we per thema de uitkomsten van de interviews.
Meer weten?
Download de PDF
Recente publicaties van Sardes
16 augustus 2023
Een zesje is te weinig | Leesbevordering op de pabo
Pabo-studenten lezen weinig en geven zichzelf een zesje als het gaat om hun kennis van kinderboeken. Doen pabo’s wel genoeg om de leesvaardigheid op basisscholen uit het dal te trekken?
19 juli 2023
Huiswerkbegeleiding voor alle vo-leerlingen in Den Haag
De gemeente Den Haag heeft de intentie om alle leerlingen uit het vo de kans te
bieden om hun talenten optimaal te ontwikkelen en een goede schoolcarrière te doorlopen.
03 juli 2023
Kansen vergroten met Ambitiebewust Onderwijs
In het artikel “Kansen Vergroten met Ambitiebewust Onderwijs” (BSM, 5/2023) legt Froukje Hoobroeckx uit hoe scholen met Ambitiebewust Onderwijs kinderen en jongeren laten zien dat hun persoonlijke ambities ertoe doen.
