Sardes Special 13 – Ouderbetrokkenheid
In deze special lees je hoe ouderbetrokkenheid ertoe doet om kinderen en jongeren maximale ontwikkelingskansen te bieden. Er komen veel partijen aan bod: de OECD vanuit internationaal perspectief, het ministerie van OCW, gemeenten, scholen, VVE-instellingen en de ouders. De special brengt je op de hoogte van het actuele beleid, laat zien hoe er momenteel aan ouderbetrokkenheid gewerkt wordt en geeft ideeën en praktijkvoorbeelden. Een factsheet laat zien wat we uit onderzoek weten over de wijze waarop ouderbetrokkenheid kan bijdragen aan afstemming en verbinding tussen ouders en school met het doel bij te dragen aan de ontwikkeling van kinderen tot zelfstandige, gewetensvolle mensen.
Meer weten?
Download de PDF
Lees meer
25 april 2024
Letterprins
In Letterprins worden woordherkenning, betekenis en begrip gecombineerd als methodiek om de kinderen tegelijkertijd te laten leren en te laten genieten. Dat schrijven Kees Broekhof en Froukje Hoobroeckx in hun artikel ‘Letterprins’ in vakblad JSW (JSW 7, 2024).
24 april 2024
Een goed boek is de beste interventie
Hoe komt het eigenlijk dat lezen en voorlezen zo goed zijn voor het begrijpend lezen? Tijdens het leesbevorderingslab aan de VU eerder deze maand wezen diverse sprekers op het belang van woordenkennis en van het kunnen leggen van verbanden binnen en buiten de tekst voor de ontwikkeling van leesbegrip.
17 april 2024
Meer grip op kwaliteit vve
We zien een toenemende behoefte van gemeenten en organisaties om meer grip te krijgen op de kwaliteit van het voor- en vroegschoolse (vve) aanbod. Hoe ziet een kwalitatief goed vve-aanbod eruit? Zowel op gemeente, organisatie-, als groepsniveau? En welke samenwerkings- en procesafspraken zijn hierbij belangrijk?