Een divers lerarenteam is van meerwaarde voor leerlingen, scholen en de onderwijssector als geheel. Toch zijn leraren van kleur ondervertegenwoordigd in het primair onderwijs. Daarom vroeg het Arbeidsmarktplatform Primair Onderwijs Sardes-CAOP om verkennend onderzoek te doen naar de kansen en uitdagingen voor het aantrekken en behouden van leraren van kleur.
Uit het onderzoek blijkt dat een inclusieve schoolcultuur belangrijk is voor het aantrekken en behouden van leraren van kleur. Zichtbare en erkende diversiteit vormt hiervoor een belangrijke basis. Duidelijke afspraken en beleid zijn belangrijk, maar een inclusieve schoolcultuur ontstaat vooral in de dagelijkse praktijk. Denk aan aandacht voor elkaar, ruimte voor verschillende perspectieven en het waarderen van verschillen.
Praktische handvatten
Het onderzoeksrapport komt met een bijbehorende factsheet, en een handreiking die breder ingaat op diversiteit en inclusie onder onderwijsprofessionals in het primair onderwijs. Deze handvatten bieden bestuurders, schoolleiders en HR-professionals praktische aanknopingspunten om aan de slag te gaan met diversiteit, inclusie en gelijkwaardigheid.
Download het rapport, de factsheet en de handreiking hieronder:
