Organiseren van nieuwkomersonderwijs
Wat zijn de succesfactoren, de uitdagingen, de afspraken en ontwikkelingen in het regionaal organiseren van nieuwkomersonderwijs?
Aan de hand van voorbeelden uit de praktijk, kennis van beleid en wetenschappelijke inzichten brengt Sardes een publicatie die een langs breekt voor duurzame, regionale oplossingen op het gebied van nieuwkomersonderwijs. Daarnaast geeft de publicatie een beeld van hoe onderwijs aan nieuwkomers regionaal georganiseerd kan worden.
Download de PDF
Lees meer
14 juli 2026
Meer kinderen bereiken met voor- en vroegschoolse voorzieningen
Ontdek hoe een social design-aanpak helpt om meer kinderen en hun ouders te bereiken voor voor- en vroegschoolse voorzieningen. Download de flyer.
22 mei 2026
Kunstvakdocent Voortgezet Onderwijs
In opdracht van LKCA ontwikkelde Sardes, in samenwerking met experts uit het werkveld, het beroepsprofiel van de kunstvakdocent in het voortgezet onderwijs. Dit profiel volgt samen met het beroepsprofiel voor non-formele educatie op het eerdere vernieuwde beroepsprofiel voor de kunstvakdocent in het basisonderwijs en de kinderopvang.
22 mei 2026
Eindrapport meerjarige landelijke monitor School en Omgeving
Kansengelijkheid in het funderend onderwijs vergroten door het aanbieden van (extra) buitenschoolse activiteiten voor kinderen: dat is het doel van de subsidieregeling School en Omgeving. Er worden bijvoorbeeld allerlei sportieve activiteiten georganiseerd, educatieve uitstapjes, theater, ICT-, techniek- en/of kookles. Om de inzet en uitwerking van de subsidie te volgen hebben Sardes en SEO Economisch Onderzoek de regeling landelijk gemonitord door Sardes gedurende de periode augustus 2023 tot en met december 2025.