Sardes Special 21 – Strategisch besturen in het onderwijs
Strategie wordt vaak genoemd in de drieslag missie-visie-strategie. Met de missie als de overal en altijd in de organisatie geldende waarden, en de visie als het doel waarnaar de koers wordt uitgezet. De koers, dat is de strategie. Over het sturen, wenden en keren van de koers gaat deze Special.
In deze Special vind je de volgende artikelen:
Een bovenmeester behoeft geen strategie
Anne Hoogenboom en Robine Mens
Zo zijn onze strategische manieren
Marianne van Teunenbroek en Robine Mens
Big data gebruiken bij uw strategiebepaling
Puk Witte en Sandra Beekhoven
Voorbeeld DESTEP omgevingsanalyse
Puk Witte en Sandra Beekhoven
Strategische gesprekken
Irma Miedema
Welke waarden zijn leidend in het onderwijs?
Anne Hoogenboom en Marianne van Teunenbroek
Meer weten?
Download de PDF
Lees meer
28 februari 2023
Podcast Inclusief onderwijs en onderwijsachterstandenbeleid
Een gesprek met onderzoeker IJsbrand Jepma en directeur Gert Geertsma over de relatie tussen onderwijsachterstandenbeleid en inclusief onderwijs. Zij delen hun inzichten, ervaringen en hun visie op inclusief en kansrijk onderwijs voor alle leerlingen.
29 november 2022
Werken met verhalen – Inspirerende combinaties van leesbevordering en cultuureducatie
Hoe kunnen leesbevordering en cultuureducatie beter gekoppeld worden? Met deze vraag kwamen de Stichting Lezen en LKCA bij Sardes. We verzamelden voorbeelden en trokken conclusies. Die zijn te lezen in deze rapportage.
22 oktober 2022
Muziek op de pabo
Het is van groot belang dat toekomstige leerkrachten zelfvertrouwen ontwikkelen om muziekactiviteiten uit te voeren voor en met hun leerlingen. Dat begint met goed muziekonderwijs op de pabo voor iedere student. Sardes en Oberon onderzochten, samen met Michel Hogenes van de Haagse Hogeschool, in opdracht van het FCP, in hoeverre de doelen van de hiervoor beschikbaar gestelde subsidieregeling zijn bereikt.
