De leerlingen van het Peer Power Team van het Globe College zijn inmiddels gestart met de uitvoeringsfase! Het team is verdeeld in twee groepen. De ene gaat aan de slag met het boekenspel en de ander met het leesmaatjessysteem.
Het boekenspel
De leerlingen die met het boekenspel aan de slag gaan willen een spel ontwerpen waar spelers plezier aan beleven en het spel moet ervoor zorgen dat spelers met elkaar praten over boeken en samen gaan lezen. De leerlingen hebben een bordspel in gedachten met opdrachten en dobbelstenen. Het helpt om de leerlingen iets op weg te helpen met de tip: bestel met elkaar een bestaand bordspel, waarvan je het materiaal kunt gebruiken (bord, dobbelstenen en pionnen) en waar je spelelementen uit kunt halen, dat scheelt een hoop ontwikkelwerk! De leerlingen nemen dit advies ter harte en kiezen ervoor om Monopoly als basis te gebruiken. Het projectbudget wordt voor het eerst gebruikt!
Het leesmaatjesproject
De drie meiden die een leesmaatjesproject gaan opzetten, willen graag een groep mensen vinden die houden van lezen en graag met iemand samen willen lezen. Ze hopen meerdere leesduo’s te vinden met interesse in hetzelfde genre, die zij kunnen koppelen, zodat zij met elkaar hetzelfde boek kunnen lezen. Ze hopen daarmee dat de leerlingen samen meer over boeken praten en het leuk vinden om met vrienden samen te lezen!
De leerlingen starten met een brainstorm over hoe ze dit project het beste kunnen aanpakken en bedenken al snel dat ze een enquête willen maken en verspreiden om deelnemers voor hun project te vinden. Ook willen ze vast aan de slag met het maken van een boekenlijst, waarbij ze per genre vast verkennen welke boeken de deelnemers met elkaar kunnen gaan lezen. Ze zullen straks budget nodig hebben om de deelnemers aan hun project van identieke boeken te voorzien en ze willen misschien ook een beloning geven aan de deelnemers van het project, bijvoorbeeld dat ze hun boek mogen houden óf dat ze na afloop een boekenbon krijgen.
Wordt vervolgd!
