In bijna elke klas zijn leerlingen te vinden die graag lezen. In het project Peer Power in de leesomgeving proberen we deze leerlingen in te zetten als leesambassadeurs. Hoe kunnen zij hun medeleerlingen inspireren om (weer) meer te gaan lezen?
In deze zesde blog lees je hoe het met het Peer Power Project gaat op het PrO Grotius Delft.
Het is gelukt om theaterboeken op school beschikbaar te krijgen en te promoten. Ook zijn de mystery bags uitgedeeld aan alle leerlingen. Nu is het afwachten in hoeverre de verschillende boeken ook daadwerkelijk gelezen gaan worden.
Ondertussen brainstormt het Peer Power Team alweer over een nieuwe activiteit. Daarbij kijken ze terug naar de doelen die ze eerder hebben opgesteld:
- Alle leerkrachten lezen wekelijks voor uit een boek.
- De helft van de leerlingen leest wekelijks uit een boek.
- Alle leerlingen krijgen wekelijks een boekentip over een boek uit de schoolbibliotheek.
- Alle leerlingen weten hoe zij een passend boek uit de bibliotheek kunnen kiezen.
De leessmaaktest
Tijdens de brainstorm merken de leerlingen op dat ze nog geen activiteit hebben bedacht die leerlingen helpt bij het kiezen van een geschikt boek uit de bibliotheek. De begeleider van het Peer Power Team doet daarom een suggestie: een leessmaaktest. Een soort routekaart dat leerlingen helpt bij het vinden van een boek dat bij hen past.
Het Peer Power Team is enthousiast over het idee en gaat aan de slag met het bedenken van vragen voor de Leessmaaktest.
Aan de slag
Het team heeft de eerste schets van de leessmaaktest gemaakt! Wanneer je de schets doorloopt en enkele vragen beantwoordt, kom je uit bij een genre die bij jou past.
De volgende stappen zijn:
- Boekentips als suggesties per genre toevoegen aan de Leessmaaktest.
- De Leessmaaktest controleren en aanscherpen.
- De Leessmaaktest opmaken.
- De leessmaaktest afronden en verspreiden.
Met hulp van de bibliotheekmedewerker en op basis van de schoolbibliotheek-catalogus, kiezen de teamleden per genre verschillende boeken uit. Om zeker te zijn van hun zaak, lezen ze de achterkant van het boek en beantwoorden de vraag: denken we dat dit boek écht goed past bij het genre? Ondertussen maken de begeleiders van het Peer Power team de Leessmaaktest zelf ook. Yes, de vragenroute werkt!
Het maken van de poster
Voor het maken van de poster gaat het team aan de slag in Canva. Ieder teamlid maakt op basis van een template een eigen versie van de poster voor de Leessmaaktest. Daarbij denken zij aan leesbaarheid en aantrekkelijkheid. Ze komen uit op vijf verschillende opties, die ze in de school en de schoolbibliotheek kunnen ophangen.
Een voorbeeld van de Leessmaaktest:
Het Peer Power Team besluit om ook een video te maken om de Leessmaaktest te promoten.
Meer weten?
Hoe dit verder gaat lees je in de volgende en laatste blog.
Meer weten over het project of de andere scholen? Ga dan naar de pagina over het Peer Power project.
