Is 10-14 onderwijs haalbaar en wenselijk? Ontdek het door deze 8 vragen te beantwoorden.
10-14 onderwijs in 8 vragen
De beslissing om – al dan niet – te beginnen met dit onderwijs moet niet lichtzinnig genomen worden. Er zijn verschillende vraagstukken een antwoord op gegeven moet zijn om een goede afweging te maken.
Denk aan het in kaart brengen van de vraag en het aanbod in de regio, welke partijen zijn er nodig om dit tot een succes te maken, wat is er onderwijskundig, organisatorisch, financieel, juridisch en logistiek allemaal nodig om dit te realiseren? Deze vragen hebben we gebundeld in een handig overzicht.
Een keertje sparren over 10-14 onderwijs? Leuk! Puk denkt graag met je mee over de vraag of dit concept bij jouw school past.
Meer weten?
Download de PDF
Lees meer
28 februari 2023
Podcast Inclusief onderwijs en onderwijsachterstandenbeleid
Een gesprek met onderzoeker IJsbrand Jepma en directeur Gert Geertsma over de relatie tussen onderwijsachterstandenbeleid en inclusief onderwijs. Zij delen hun inzichten, ervaringen en hun visie op inclusief en kansrijk onderwijs voor alle leerlingen.
29 november 2022
Werken met verhalen – Inspirerende combinaties van leesbevordering en cultuureducatie
Hoe kunnen leesbevordering en cultuureducatie beter gekoppeld worden? Met deze vraag kwamen de Stichting Lezen en LKCA bij Sardes. We verzamelden voorbeelden en trokken conclusies. Die zijn te lezen in deze rapportage.
22 oktober 2022
Muziek op de pabo
Het is van groot belang dat toekomstige leerkrachten zelfvertrouwen ontwikkelen om muziekactiviteiten uit te voeren voor en met hun leerlingen. Dat begint met goed muziekonderwijs op de pabo voor iedere student. Sardes en Oberon onderzochten, samen met Michel Hogenes van de Haagse Hogeschool, in opdracht van het FCP, in hoeverre de doelen van de hiervoor beschikbaar gestelde subsidieregeling zijn bereikt.
