Sardes Special 26 – Perspectief op inclusief in het onderwijs
De Sardes Special ‘Perspectief op inclusief in het onderwijs’ is en tijdschrift vol praktijkvoorbeelden van onderwijsspecialisten, voorlopers en ervaringsdeskundigen.
Wil je alles weten over:
– de verandering in het denken over leerlingen met een beperking in ons onderwijsbestel;
– de oorsprong, doelen en noodzakelijke randvoorwaarden voor inclusief onderwijs;
– de praktijkvoorbeelden en tips van voorlopende samenwerkingsverbanden;
– de ervaringen en visie van ervaringsdeskundigen;
– de (on)bedoelde effecten van inclusief onderwijs voor leerlingen met en zonder onderwijsbehoeften;
– en het internationale perspectief op inclusief onderwijs?
Download de digitale Sardes Special dan gratis via de oranje knop hiernaast.
Meer weten?
Download de PDF
Lees ook
25 april 2024
Letterprins
In Letterprins worden woordherkenning, betekenis en begrip gecombineerd als methodiek om de kinderen tegelijkertijd te laten leren en te laten genieten. Dat schrijven Kees Broekhof en Froukje Hoobroeckx in hun artikel ‘Letterprins’ in vakblad JSW (JSW 7, 2024).
24 april 2024
Een goed boek is de beste interventie
Hoe komt het eigenlijk dat lezen en voorlezen zo goed zijn voor het begrijpend lezen? Tijdens het leesbevorderingslab aan de VU eerder deze maand wezen diverse sprekers op het belang van woordenkennis en van het kunnen leggen van verbanden binnen en buiten de tekst voor de ontwikkeling van leesbegrip.
17 april 2024
Meer grip op kwaliteit vve
We zien een toenemende behoefte van gemeenten en organisaties om meer grip te krijgen op de kwaliteit van het voor- en vroegschoolse (vve) aanbod. Hoe ziet een kwalitatief goed vve-aanbod eruit? Zowel op gemeente, organisatie-, als groepsniveau? En welke samenwerkings- en procesafspraken zijn hierbij belangrijk?