Preventie van Laaggeletterdheid: Evaluatierapport ‘Lezen op Recept’ in Bergen op Zoom
Ontdek de impact van ‘Lezen op Recept’, een leesbevorderingsprogramma gericht op kinderen van 0-4 jaar en hun ouders. Dit rapport biedt een gedetailleerde evaluatie van de pilot, die laaggeletterdheid wil voorkomen door voorleesgedrag en taalontwikkeling te stimuleren.
Het programma is gebaseerd op het succesvolle Amerikaanse initiatief ‘Reach Out and Read’ en zet medisch personeel in om ouders actief aan te moedigen om voor te lezen aan hun kinderen. De pilot werd in september 2022 gelanceerd om ouders te inspireren regelmatig voor te lezen en daarmee de taalontwikkeling van hun kinderen een boost te geven.
In dit evaluatierapport lees je alles over de opzet, de behaalde resultaten en de ervaringen van zowel ouders als jeugdgezondheidszorgmedewerkers. De inzichten bieden een duidelijk beeld van hoe ‘Lezen op Recept’ bijdraagt aan betere ontwikkelkansen voor kinderen in Bergen op Zoom.
Wil je weten hoe voorlezen écht een verschil maakt voor de toekomst van kinderen? Download het volledige rapport via de knop rechts en ontdek de belangrijkste bevindingen en aanbevelingen!
Meer weten?
Download de PDF
Onze nieuwste publicaties
17 maart 2025
Nieuwsbrief maart 2025: Een goede start voor kleuters
In deze nieuwsbrief delen we inzichten en tips voor iedereen die betrokken is bij het onderwijsachterstandenbeleid. Lees bijvoorbeeld over de complexe financiering van voorschoolse educatie, en welke regelingen je hiervoor kunt inzetten. We nemen je mee in een recent onderzoek naar het werven en behouden van docenten van kleur. En we geven je concrete tips voor het organiseren van een rijke schooldag.
17 maart 2025
Nieuwsbrief januari 2025: Nieuwkomers
Recent verschenen maar liefst drie onderzoekspublicaties in opdracht van het Ministerie van OCW naar verschillende aspecten van nieuwkomersonderwijs. De ontvangst van nieuwkomersleerlingen blijft een belangrijke uitdaging voor het onderwijs. Het gaat om een zeer diverse groep aan kinderen. Lukt het om deze leerlingen op korte termijn een plek te bieden? En is het mogelijk om hen een passend aanbod te bieden dat aansluit op de kindontwikkeling?
11 december 2024
Monitor subsidieregelingen heterogene brugklassen en capaciteitentesten
Heterogene brugklassen zijn waarin leerlingen van twee of meer schoolsoorten of leerwegen bij elkaar in de klas zitten. De subsidieregeling heterogene brugklassen (2022-2023) en de subsidieregeling capaciteitentesten (2021-2023) moeten eraan bijdragen dat leerlingen op het voor hen best passende onderwijsniveau terecht komen. Lees nu het rapport.