Home » Sneller en beter? Onderzoek naar de toekenning van extra ondersteuning binnen passend onderwijs

Sneller en beter? Onderzoek naar de toekenning van extra ondersteuning binnen passend onderwijs

Het duurt in gevallen te lang voordat extra ondersteuning binnen passend onderwijs voor leerlingen beschikbaar is. Sardes deed onderzoek naar dit proces in opdracht van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur & Wetenschap.

Uit het onderzoek blijkt onder andere dat:

de toekenningsprocedure voor extra ondersteuning een kwetsbaar proces is, bij elk stap kan vertraging of versnelling optreden;
veel samenwerkingsverbanden passend onderwijs geen noodzaak voor versnelling zien;
er desondanks mogelijkheden tot versnelling zijn: in de vorm van minder administratie, een sterk voortraject en een snelle inschatting van ondersteuningsbehoeften;
met een pilot in enkele samenwerkingsverbanden passend onderwijs kan worden nagegaan wat de bedoelde en onbedoelde gevolgen zijn van directe toekenning van extra ondersteuning.

Lees hiernaast het hele rapport.