Door mensen op hun betrokkenheid aan te spreken, komen we tot de kern van de samenwerking.
Ik ben Frank Studulski. Sinds 2001 ben ik werkzaam bij Sardes en begeleid ik scholen, kinderopvangorganisaties en gemeenten die worstelen met verschillende verwachtingen in de onderlinge samenwerking. Ik reik nieuwe perspectieven op de educatieve praktijk aan en verhelder organisatorische en inhoudelijke vraagstukken.
Door mensen op hun betrokkenheid aan te spreken, komen we tot de kern van de samenwerking. Die samenwerking is nodig om kinderen kansen en een brede ontplooiing te bieden, zodat zij zich kunnen ontwikkelen tot zelfstandig denkende en handelende personen.
Je kunt bij mij terecht voor
Een verbindend gesprek met professionals uit verschillende sectoren over: het integraal kindcentrum, inclusie, voor- en vroegschoolse educatie, gelijke kansen, onderwijshuisvesting en voorzieningenplanning.
Zo ga ik te werk
Ik vind het belangrijk om eerst naar de mensen te luisteren: wat is de situatie, wat zijn de motieven en de angsten? Pas dan gaan we kijken naar manieren om daar mee om te gaan en om een situatie te creëren die beter aansluit bij de wensen.
Ik sta in mijn kracht als ik…
Artikelen of rapporten mag schrijven. De puzzel, redenering en onderbouwing vind ik een uitdaging. Ook sta ik graag voor de groep om samen een denkproces door te maken, gericht op het ontdekken van nieuwe perspectieven.
Ik raak geïnspireerd…
Als ik mensen zie groeien of veranderen in projecten of tijdens een opleiding. Excellentie ontstaat door samen aan oplossingen te werken. Door pijnpunten te durven benoemen en eerlijke feedback te geven, kom je samen tot nieuwe oplossingen die tot betere kwaliteit leiden.
Onderwijsachterstandenbeleid
Sardes ondersteunt het Rijk, gemeenten, schoolbesturen en kinderopvang bij het optimaliseren van het onderwijsachterstandenbeleid (OAB).
Publicaties van Frank
29 mei 2024
Inclusie in de breedte
Het afgelopen jaar is het aantal peuters met extra ondersteuningsbehoeften gestegen van 40 naar 65 procent, blijkt uit de blijkt uit de Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang. Voor deze kinderen is voorschoolse educatie niet een allesomvattende oplossing. Hoe krijgen zij toch de ondersteuning die ze nodig hebben? In deze nieuwsbrief nemen we je mee in de breedte van inclusie: van passende kinderopvang en het in beeld brengen van thuiszittende jongeren tot inspiratie voor een inclusieve werkomgeving.
29 januari 2024
OAB: extra kansen bieden aan kinderen
De landelijke overheid, gemeenten en schoolbesturen zetten verschillende maatregelen in om extra kansen te bieden aan kinderen uit de onderwijsachterstandenbeleidsdoelgroep. In deze nieuwsbrief lees je ook: in hoeverre aanvullend onderwijs aangeboden en gebruikt wordt, wat je kunt doen om kinderarmoede tegen te gaan en OAB-nieuws van onze partners.
16 maart 2023
Aandacht voor gelijke kansen
Om ons heen zien we dat de aandacht voor gelijke kansen groeit. Voor gemeenten en schoolbesturen die ook aan de slag willen met het realiseren van de gelijke kansen hebben wij vijf thema’s op een rij gezet, die je tegenkomt bij het opstellen van een nieuwe nota onderwijsachterstandenbeleid of de lokaal educatie agenda (LEA).
Maak ook eens kennis met mijn collega's
Sardes bestaat uit een groep enthousiaste professionals die vanuit verschillende disciplines en achtergronden willen bijdragen aan verbetering van onderwijs, opvang en zorg.
