In bijna elke klas zijn leerlingen te vinden die graag lezen. In het project Peer Power in de leesomgeving proberen we deze leerlingen in te zetten als leesambassadeurs. Hoe kunnen zij hun medeleerlingen inspireren om (weer) meer te gaan lezen?
In deze eerste blog van het Globe College lees je wat het project Peer Power in de leesomgeving precies inhoudt en hoe het tot nu toe gaat.
Waarom vinden leerlingen lezen minder leuk na de basisschool?
Het Peer Power Team op het Globe College bestaat uit acht enthousiaste leerlingen uit het tweede, derde en vierde leerjaar (zes meiden en twee jongens). Het team kwam samen met de begeleiders vanuit de school een eerste keer bij elkaar om kennis te maken met elkaar en het project. Vervolgens vond de eerste echte bijeenkomst plaats en deze stond in het teken van ‘waarom’: waarom vinden we lezen belangrijk? En hoe komt het dat leerlingen lezen minder leuk vinden na de basisschool?
De leerlingen dachten eerst na over waarom veel medeleerlingen lezen niet leuk vinden. En specifiek waarom leesplezier afneemt na de basisschool. Hun conclusies waren:
- Boeken zijn te moeilijk en soms ook te dik.
- De bibliotheek is te weinig open.
- De boeken in de bibliotheek sluiten niet aan bij de behoefte van de leerlingen. Er zijn bijvoorbeeld te weinig boeken voor tieners, te weinig boeken in verschillende talen te weinig variatie. Ook blijkt het lastig om goede boeken te kiezen.
- Leerlingen hebben minder vrije tijd en veel afleiding, zoals een telefoon.
- Er is op de middelbare school veel minder tijd voor (vrij) lezen dan op de basisschool.
- Sommige leerlingen vinden lezen saai of doen liever iets samen met vrienden dan in hun eentje lezen.
Waarom vinden we lezen belangrijk?
Als tweede opdracht stonden de leerlingen stil bij het belang van lezen. Waarom vinden we het belangrijk en waarom hebben we hier zo veel aandacht voor?
Volgens de leerlingen van het Peer Power Team op het Globe College:
- Krijg je allerlei kennis van lezen, zoals geschiedenis, Nederlandse taal en woordenschat.
- Leer je beter concentreren.
- Leer je jezelf beter verplaatsen in een ander.
- Ontwikkel en bereid je jezelf voor op bepaalde situaties in je leven.
- Is lezen leuk en een gezonde hobby.
- Word je beter in lezen door te lezen.
- Leer je creatief nadenken en ontwikkel je fantasie.
De tweede bijeenkomst
Wat willen wij met het Peer Power Project bereiken? Dat is de vraag die centraal stond in de tweede bijeenkomst. De leerlingen kwamen uit op het volgende:
- Meer leerlingen die lezen en boeken leuk, normaal en belangrijk vinden. En niet raar.
- Meer leerlingen bereiken om te lezen
- Lezen moet geen taak zijn, maar iets wat je doet omdat je interesse hebt in een boek. Oftewel: leerlingen lezen vrijwillig.
- Dat alle boeken goed zijn, het gaat namelijk om het leesplezier van de leerling. Bijvoorbeeld ook graphic novels en boeken in andere talen.
- Boeken van verschillende genres promoten (ook verfilmde boeken)
We sloten af met alvast een kleine brainstorm over hoe de leerlingen dit wilden bereiken.
Meer weten?
Hoe dit verder gaat lees je in de volgende blog.
Meer weten over het project of de andere scholen? Ga dan naar de pagina over het Peer Power project.
