In bijna elke klas zijn leerlingen te vinden die graag lezen. In het project Peer Power in de leesomgeving proberen we deze leerlingen in te zetten als leesambassadeurs. Hoe kunnen zij hun medeleerlingen inspireren om (weer) meer te gaan lezen?
In deze vijfde blog lees je hoe het met het Peer Power Project gaat op het PrO Grotius Delft.
Voor het maken van de promotieposters voor de theaterboeken neemt ieder teamlid ten minste één boek voor zijn rekening. Met behulp van Canva maken de leerlingen verschillende mooie posters.
Vervolgens gaat het Peer Power team langs bij de conciërge om te vragen waar de posters mogen worden opgehangen. Na wat instructie van de conciërge is het tijd om de posters op te hangen! Dertig minuten later hangen op alle tussendeuren richting de aula én op de prikborden in de aula posters voor de theaterboeken.
Ondertussen lukt het de bibliotheekmedewerker van de school om de theaterboeken ‘schoolbieb-klaar’ te maken. De boeken zijn nu officieel beschikbaar om te lenen!
Mystery bags
De teamleden maken een dagdeel vrij om de video op te nemen voor de mystery bags. Daarbij zijn ze behoorlijk kritisch: de video moet perfect zijn! Het kost hen meerdere uren en flink wat takes, maar uiteindelijk lukt het om een video te maken waar iedereen tevreden mee is.
Ze sturen de video met uitgebreide uitleg op naar alle docenten, in de hoop dat het boek in zo veel mogelijk klassen gelezen zal worden.
Meer weten
Hoe dit verder gaat lees je in de volgende blog.
Meer weten over het project of de andere scholen? Ga dan naar de pagina over het Peer Power project.
