Evaluatierapport doorstroomgroepen
GO ! Kinderopvang en Stichting SchOOl lopen op de troepen vooruit met een innovatieve aanpak gericht op de bevordering van de doorgaande lijn. Op drie locaties wordt al sinds 2015 met doorstroomgroepen gewerkt, waar 3- en 4-jarigen samen een vve-aanbod krijgen aangereikt. Het doel van de doorstroomgroepen is om de deelnemende kinderen zonder achterstand van groep 2 naar groep 3 te laten overstappen. Om dit doel te bereiken wordt een extra educatief en ontwikkelingsstimulerend aanbod ingezet. Sardes is gevraagd om de pilot te evalueren. De resultaten leest u in dit evaluatierapport.
Meer weten?
Download de PDF
Lees ook
17 april 2024
Meer grip op kwaliteit vve
We zien een toenemende behoefte van gemeenten en organisaties om meer grip te krijgen op de kwaliteit van het voor- en vroegschoolse (vve) aanbod. Hoe ziet een kwalitatief goed vve-aanbod eruit? Zowel op gemeente, organisatie-, als groepsniveau? En welke samenwerkings- en procesafspraken zijn hierbij belangrijk?
10 april 2024
Onderwijs en opvang voor nieuwkomerskinderen
Het organiseren van een passend onderwijsaanbod voor nieuwkomersleerlingen is een complexe taak, waarin diverse partijen een rol spelen. Om handvatten te bieden bij de uitdagingen die dit met zich meebrengt, hebben wij onze kennis over (de organisatie van) kinderopvang en onderwijs voor nieuwkomerskinderen verzameld in deze nieuwsbrief.
13 maart 2024
Leesbevordering en cultuureducatie: werken met verhalen
Tegelijkertijd aan leesbevordering en cultuureducatie werken? Dat kan! Maar hoe zorg je voor betekenisvolle combinaties? Wat zijn verbindende elementen? En hoe ziet de combinatie er in de praktijk uit? LKCA en Stichting Lezen vroegen Sardes om op zoek te gaan naar praktijkvoorbeelden.