Educatieve kwaliteit in vve
Om de kansen van jonge kinderen te verbeteren is het noodzakelijk dat de educatieve van het werk in de kinderopvang en het kleuteronderwijs vooruitgaat.
Het laatste onderzoeksrapport van het landelijke pre-COOL-onderzoek, van het Kohnstamm Instituut, laat echter zien dat de educatieve kwaliteit in het werk met jonge kinderen nog niet op het vereiste niveau is. Dat betekent dat kinderen onvoldoende uitgedaagd worden en zich daardoor niet optimaal ontwikkelen.
Met ons professionaliseringsaanbod, theoretische inzichten en tips voor pedagogisch professionals brengen wij hier graag verandering in.
Lees de nieuwsbrief via de oranje knop aan de rechterkant.
Meer weten?
Download de PDF
Onze nieuwste publicaties
05 juli 2024
Leesbevordering van jong tot oud
Lezen ligt aan de basis van de taal- en leesontwikkeling van kinderen. Met lezen leer je nieuwe woorden, je leert jezelf uitdrukken en je leert anderen en de wereld beter te begrijpen. Niet alleen de leesvaardigheid van kinderen gaat vooruit als ze veel lezen, hun bredere schoolprestaties groeien mee. Daarom besteden we bij onze projecten ook heel nadrukkelijk aandacht aan lezen en leesmotivatie.
03 juli 2024
Pabo-docenten houden van lezen, nu de studenten nog
Pabo-docenten houden van lezen, maar geven hun studenten niet het goede voorbeeld als het gaat om leesplezier en leesmotivatie. Hoe kunnen pabo-studenten hun rol als toekomstige leesbevorderaars vervullen, als ze zelf niet goed leren hoe?
29 mei 2024
Inclusie in de breedte
Het afgelopen jaar is het aantal peuters met extra ondersteuningsbehoeften gestegen van 40 naar 65 procent, blijkt uit de blijkt uit de Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang. Voor deze kinderen is voorschoolse educatie niet een allesomvattende oplossing. Hoe krijgen zij toch de ondersteuning die ze nodig hebben? In deze nieuwsbrief nemen we je mee in de breedte van inclusie: van passende kinderopvang en het in beeld brengen van thuiszittende jongeren tot inspiratie voor een inclusieve werkomgeving.