Yes! Een nieuwkomer in de klas
Nieuwkomersleerlingen zijn individuen, met individuele (onderwijs)behoeften. Wel zijn er gemene delers. Lesgeven aan en mentor zijn van, nieuwkomersleerlingen vraagt om een aantal specifieke competenties zoals; openstaan voor de cultuur en ervaringen van leerlingen, het vermogen om met leerlingen en hun ouders te kunnen communiceren, kennis van (tweede)
taalverwerving en, indien nodig, het doorverwijzen naar specialistische hulp.
In deze brochure, samengesteld door Ithaka ISK en Sardes, wordt ingegaan op de pedagogische en didactische uitdagingen die de begeleiding van nieuwkomersleerlingen vragen.
Download de PDF
16 augustus 2023
Een zesje is te weinig | Leesbevordering op de pabo
Pabo-studenten lezen weinig en geven zichzelf een zesje als het gaat om hun kennis van kinderboeken. Doen pabo’s wel genoeg om de leesvaardigheid op basisscholen uit het dal te trekken?
19 juli 2023
Huiswerkbegeleiding voor alle vo-leerlingen in Den Haag
De gemeente Den Haag heeft de intentie om alle leerlingen uit het vo de kans te
bieden om hun talenten optimaal te ontwikkelen en een goede schoolcarrière te doorlopen.
03 juli 2023
Kansen vergroten met Ambitiebewust Onderwijs
In het artikel “Kansen Vergroten met Ambitiebewust Onderwijs” (BSM, 5/2023) legt Froukje Hoobroeckx uit hoe scholen met Ambitiebewust Onderwijs kinderen en jongeren laten zien dat hun persoonlijke ambities ertoe doen.
