Gelijke kansen in een internationale kennisstad
Leiden is een stad die ruimte wil bieden aan de internationale diversiteit van bewoners die zij herbergt. Voor het onderwijs aan nieuwkomersleerlingen betekent dit dat ouders vrijheid krijgen om voor hun kinderen een vorm van onderwijs te kiezen die bij hun leefsituatie past, zoals bijvoorbeeld tweetalig onderwijs. Tegelijk maakt Leiden zich hard voor kansengelijkheid. Dit betekent dat het onderwijs zo wordt georganiseerd dat de risico’s op achterstand voor nieuwkomerskinderen zo klein mogelijk zijn, bijvoorbeeld door kennis en middelen te bundelen in voorzieningen, zoals één VO-school die nieuwkomers toeleidt naar een diploma.
Meer weten?
Download de PDF
Onze nieuwste publicaties
28 februari 2023
Podcast Inclusief onderwijs en onderwijsachterstandenbeleid
Een gesprek met onderzoeker IJsbrand Jepma en directeur Gert Geertsma over de relatie tussen onderwijsachterstandenbeleid en inclusief onderwijs. Zij delen hun inzichten, ervaringen en hun visie op inclusief en kansrijk onderwijs voor alle leerlingen.
29 november 2022
Werken met verhalen – Inspirerende combinaties van leesbevordering en cultuureducatie
Hoe kunnen leesbevordering en cultuureducatie beter gekoppeld worden? Met deze vraag kwamen de Stichting Lezen en LKCA bij Sardes. We verzamelden voorbeelden en trokken conclusies. Die zijn te lezen in deze rapportage.
22 oktober 2022
Muziek op de pabo
Het is van groot belang dat toekomstige leerkrachten zelfvertrouwen ontwikkelen om muziekactiviteiten uit te voeren voor en met hun leerlingen. Dat begint met goed muziekonderwijs op de pabo voor iedere student. Sardes en Oberon onderzochten, samen met Michel Hogenes van de Haagse Hogeschool, in opdracht van het FCP, in hoeverre de doelen van de hiervoor beschikbaar gestelde subsidieregeling zijn bereikt.
