Hbo’ers in de VVE – Leerpunten uit de praktijk
Op verzoek van het ministerie van OCW ontwikkelde Sardes deze brochure, bestemd voor gemeenten en instellingen waar hbo’ers worden ingezet om de vve-kwaliteit te versterken.
In heldere taal en met veel praktijkvoorbeelden wordt antwoord gegeven op vragen als Hoe worden hbo’ers geworden? en Hoe is hun positie binnen de organisatie? De taken van hbo’ers in de vve in drie verschillende rollen worden beschreven: als coach, als ondersteuner en op de groep. Tenslotte werpen we een blik op de nabije toekomst.’
De informatie in de brochure is gebaseerd op casusonderzoek dat Sardes uitvoerde in zeven gemeenten en de resultaten van de eerste hbo-monitor onder de G37.
Meer weten?
Download de PDF
Lees ook
24 april 2024
Een goed boek is de beste interventie
Hoe komt het eigenlijk dat lezen en voorlezen zo goed zijn voor het begrijpend lezen? Tijdens het leesbevorderingslab aan de VU eerder deze maand wezen diverse sprekers op het belang van woordenkennis en van het kunnen leggen van verbanden binnen en buiten de tekst voor de ontwikkeling van leesbegrip.
17 april 2024
Meer grip op kwaliteit vve
We zien een toenemende behoefte van gemeenten en organisaties om meer grip te krijgen op de kwaliteit van het voor- en vroegschoolse (vve) aanbod. Hoe ziet een kwalitatief goed vve-aanbod eruit? Zowel op gemeente, organisatie-, als groepsniveau? En welke samenwerkings- en procesafspraken zijn hierbij belangrijk?
10 april 2024
Onderwijs en opvang voor nieuwkomerskinderen
Het organiseren van een passend onderwijsaanbod voor nieuwkomersleerlingen is een complexe taak, waarin diverse partijen een rol spelen. Om handvatten te bieden bij de uitdagingen die dit met zich meebrengt, hebben wij onze kennis over (de organisatie van) kinderopvang en onderwijs voor nieuwkomerskinderen verzameld in deze nieuwsbrief.