Kwaliteit voorschoolse educatie: uitvoering landelijk beleid
“Al sinds de jaren 90 is er voorschoolse educatie (VE) in Nederland: specifieke ontwikkelingsstimulering voor doelgroeppeuters die een steuntje in de rug kunnen gebruiken bij de start in het basisonderwijs, omdat ze vanwege hun thuissituatie een risico lopen op (beginnende) onderwijsachterstanden in vooral de Nederlandse taal en rekenen”, schrijven Wendy de Geus en IJsbrand Jepma in het tweede nummer van HJK (2023).
“Met VE krijgen doepgroeppeuters betere kansen op een goede start in het basisonderwijs. Als onderbouwleerkrachten zou je moeten merken of peuters al dan niet kwaliteitsvolle
VE hebben gevolgd. Gemeenten krijgen onderwijsachterstandsmiddelen van het Rijk om VE te regelen; kinderopvangpartijen krijgen bekostiging van de gemeente en organiseren het aanbod. Maar hoe staat het met de uitvoering van het landelijke beleid?”
Dat lees je in het artikel ‘Kwaliteit voorschoolse educatie’.
Bron:
Geus, W. de, & Jepma, IJ. (2023). Kwaliteit voorschoolse educatie. HJK, #2.
Meer weten?
Download de PDF
08 mei 2025
Sneller en beter? Onderzoek naar de toekenning van extra ondersteuning binnen passend onderwijs
Het duurt in gevallen te lang voordat extra ondersteuning binnen passend onderwijs voor leerlingen beschikbaar is. Sardes deed onderzoek naar dit proces in opdracht van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur & Wetenschap.
26 maart 2025
Kansen op een goede start: Onderzoek naar het vergroten van onderwijskansen bij de start in het basisonderwijs
Er zijn zorgen over de deelname van doelgroepkinderen aan voorschoolse educatie en aan het basisonderwijs bij 4 jaar. Eenmaal opgelopen onderwijsachterstanden zijn moeilijk in te halen op latere leeftijd. Sardes en SEO Economisch Onderzoek hebben daarom onderzoek gedaan naar het verbeteren van de kansen van jonge kinderen uit kwetsbare maatschappelijke groepen bij de start in het basisonderwijs.
24 maart 2025
Meerjarige landelijke monitor School en Omgeving
Kansengelijkheid in het funderend onderwijs vergroten door het aanbieden van (extra) buitenschoolse activiteiten voor kinderen: dat is het doel van de subsidieregeling School en Omgeving. Er worden bijvoorbeeld allerlei sportieve activiteiten georganiseerd, educatieve uitstapjes, theater, ICT-, techniek- en/of kookles. Lees nu de tweede tussenrapportage, terugblik op schooljaar 2023-2024.