Pedagogische kwaliteit moet blijken
Op verzoek van het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid (SZW), en in samenspraak met GGD GHOR Nederland, is door Sardes onderzoek verricht naar de validiteit van het Veldinstrument observatie kindercentrum. Met dit observatie-instrument beoordelen toezichthouders kinderopvang de pedagogische kwaliteit van kinderdagverblijven, peuterspeelzalen en buitenschoolse opvang. Er is gekeken naar de inhoudsvaliditeit en de concurrentievaliditeit.
Meer weten?
Download de PDF
Lees meer
29 november 2023
Implementatieonderzoek subsidieregeling ‘Verbetering basisvaardigheden’
Beheersing van basisvaardigheden – zoals lezen, schrijven, rekenen, digitale geletterdheid en burgerschap – vormt de sleutel tot schoolsucces, kansen op de arbeidsmarkt en maatschappelijke participatie. In dit kader onderzoeken Sardes en SEO Economisch de implementatie en ervaren effecten van de subsidieregeling ‘Verbetering basisvaardigheden’.
20 november 2023
Bouwstenen voor taalbeleid – NRO Kennisbank
In dit artikel gaan we in op het didactisch handelen dat daarvoor nodig is. We besteden daarbij aandacht aan de onderbouw, de middenbouw en de bovenbouw van de basisschool. Daarnaast gaan we in op de houding en de verwachtingen van de leerkracht, die effect hebben op de taalontwikkeling.
30 oktober 2023
Gebruik van artikel 1.13 Wet kinderopvang door gemeenten | Een quick scan
Hoe gaan gemeenten om met artikel 1.13 van de Wet kinderopvang (Wko)? En hoe kijken zij hier eigenlijk tegenaan? Dat onderzocht Sardes in opdracht van het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid (SZW).
