Sardes Special 24 – Van peuter naar kleuter
In deze Special belichten we de overgang van voorschool naar school vanuit verschillende perspectieven.
- Zo gaat Annerieke Boland in op de spelontwikkeling van kinderen
- Lilian van de Bolt beschrijft wat we van kinderen verwachten op het gebied van executieve functies
- Karin Hoogeveen gaat in op de doorgaande lijn, beschrijft verschillende soorten samenwerking en geeft praktische tips voor afstemming
- Frank Studulski beschrijft welke gemeentelijke afspraken er zijn gemaakt in ‘s-Hertogenbosch waar veel ervaring is met IKC’s
- Karin Hoogeveen en Heleen Versteegen geven antwoord op vier vragen over een soepele overgang voor zorgkinderen
- en in het laatste artikel beschrijft Karin Hoogeveen wat er bekend is over de effecten van de doorgaande lijn.
Daarnaast vind je in de gehele Special voorbeelden van een doorgaande lijn, zoals het onderbrengen van peuters en kleuters in één voorziening, het regelmatig samen laten spelen van peuters en kleuters die extra zorg nodig hebben en een school die de doorgaande lijn als speerpunt heeft benoemd.
Meer weten?
Download de PDF
Lees meer
17 april 2024
Meer grip op kwaliteit vve
We zien een toenemende behoefte van gemeenten en organisaties om meer grip te krijgen op de kwaliteit van het voor- en vroegschoolse (vve) aanbod. Hoe ziet een kwalitatief goed vve-aanbod eruit? Zowel op gemeente, organisatie-, als groepsniveau? En welke samenwerkings- en procesafspraken zijn hierbij belangrijk?
10 april 2024
Onderwijs en opvang voor nieuwkomerskinderen
Het organiseren van een passend onderwijsaanbod voor nieuwkomersleerlingen is een complexe taak, waarin diverse partijen een rol spelen. Om handvatten te bieden bij de uitdagingen die dit met zich meebrengt, hebben wij onze kennis over (de organisatie van) kinderopvang en onderwijs voor nieuwkomerskinderen verzameld in deze nieuwsbrief.
13 maart 2024
Leesbevordering en cultuureducatie: werken met verhalen
Tegelijkertijd aan leesbevordering en cultuureducatie werken? Dat kan! Maar hoe zorg je voor betekenisvolle combinaties? Wat zijn verbindende elementen? En hoe ziet de combinatie er in de praktijk uit? LKCA en Stichting Lezen vroegen Sardes om op zoek te gaan naar praktijkvoorbeelden.