Sardes Special 1 – Op weg naar zorgplicht en passend onderwijs
Invoering van zorgplicht, in welke vorm dan ook uitgewerkt, zal aanmerkelijke consequenties hebben voor het gehele onderwijsveld: op het niveau van de besturen en het management, voor de leerkracht in de klas, voor de interne en externe zorgstructuur van de school, voor de samenwerking tussen besturen en scholen, voor de reguliere scholen en zeker ook voor de scholen voor Speciaal Onderwijs. Wij hopen met deze uitgave het denken over de invulling van de zorgplicht en passend onderwijs op weg te helpen.
Thema’s
- Zorgplicht: een nieuw kader voor zorg in school
- Tien verworvenheden van WSNS en LGF
- Zorgplicht: aandachtspunten voor de inrichting van de onderwijszorg voor leerlingen op reguliere basisscholen
- De meerwaarde van de brede school voor de zorg
- Onderwijszorg, onderwijsachterstanden en de educatieve agenda
- Vernieuwing van de zorgstructuur in het voortgezet onderwijs
Meer weten?
Download de PDF
Lees meer
10 april 2024
Onderwijs en opvang voor nieuwkomerskinderen
Het organiseren van een passend onderwijsaanbod voor nieuwkomersleerlingen is een complexe taak, waarin diverse partijen een rol spelen. Om handvatten te bieden bij de uitdagingen die dit met zich meebrengt, hebben wij onze kennis over (de organisatie van) kinderopvang en onderwijs voor nieuwkomerskinderen verzameld in deze nieuwsbrief.
13 maart 2024
Leesbevordering en cultuureducatie: werken met verhalen
Tegelijkertijd aan leesbevordering en cultuureducatie werken? Dat kan! Maar hoe zorg je voor betekenisvolle combinaties? Wat zijn verbindende elementen? En hoe ziet de combinatie er in de praktijk uit? LKCA en Stichting Lezen vroegen Sardes om op zoek te gaan naar praktijkvoorbeelden.
04 maart 2024
Keer het tij met een krachtig taalbeleid
Sardes zet al jaren in op krachtig taalbeleid in een doorgaande lijn voor kinderen en jongeren van 0-18 jaar. In deze nieuwsbrief lees je meer over taalstimulering van ‘absolute beginners’ in de Nederlandse taal in de voor-en vroegschool, nieuwe ontwikkelingen in onze Taal100-projecten, de kracht van taalgericht vakonderwijs in het vo en meertaligheid als een onderlegger voor taalstimulering en gelijke kansen.