Werk aan de winkel: opgaven voor een leven lang leren & ontwikkelen in de kinderopvang
Sardes is door het Platform Arbeidsmarkt Kinderopvang gevraagd een verkenning uit te voeren naar het thema ‘een leven lang leren & ontwikkelen in de kinderopvang’. In deze verkenning geven we antwoord op de volgende, onderling samenhangende, vragen:
- Welke ontwikkelingen spelen er in de beroepspraktijk, het middelbaar onderwijs, het hoger onderwijs en op het gebied van een leven lang leren & ontwikkelen?
- Wat zijn de (vijf) voor de kinderopvang belangrijkste ontwikkelingen?
- Wat betekenen deze ontwikkelingen voor de kinderopvangsector, wat zou de sector ermee kunnen doen en hoe kan dat georganiseerd worden?
Met de resultaten heeft het platform een basis voor verdere gedachtenvorming over het onderwerp leven lang leren en ontwikkelen in kinderopvang.
Download het verkenningsrapport gratis hiernaast.
Meer weten?
Download de PDF
Lees ook
25 april 2024
Letterprins
In Letterprins worden woordherkenning, betekenis en begrip gecombineerd als methodiek om de kinderen tegelijkertijd te laten leren en te laten genieten. Dat schrijven Kees Broekhof en Froukje Hoobroeckx in hun artikel ‘Letterprins’ in vakblad JSW (JSW 7, 2024).
24 april 2024
Een goed boek is de beste interventie
Hoe komt het eigenlijk dat lezen en voorlezen zo goed zijn voor het begrijpend lezen? Tijdens het leesbevorderingslab aan de VU eerder deze maand wezen diverse sprekers op het belang van woordenkennis en van het kunnen leggen van verbanden binnen en buiten de tekst voor de ontwikkeling van leesbegrip.
17 april 2024
Meer grip op kwaliteit vve
We zien een toenemende behoefte van gemeenten en organisaties om meer grip te krijgen op de kwaliteit van het voor- en vroegschoolse (vve) aanbod. Hoe ziet een kwalitatief goed vve-aanbod eruit? Zowel op gemeente, organisatie-, als groepsniveau? En welke samenwerkings- en procesafspraken zijn hierbij belangrijk?