Elke zomer openen scholen hun deuren en gaan leerlingen tijdens hun vakantie naar school. Hier leren zij niet alleen van papier, maar ook met hun handen, ogen en oren. Sardes ondersteunt scholen en gemeenten bij het opzetten, begeleiden en evalueren van zomerscholen.
Zomerscholen zijn er zowel in het primair als voortgezet onderwijs en sinds een aantal jaren ook voor peuters. Leerlingen die meedoen aan een zomerschool willen graag beter worden in rekenen, taal en wereldoriëntatie. Het programma is aantrekkelijk, omdat kinderen niet alleen les krijgen, maar er ook op uit trekken en kennismaken met allerlei activiteiten. Zo leren zij niet alleen van papier, maar ook met hun handen, ogen en oren. Het ervaren is een belangrijke manier om leerstof te laten beklijven.
Naar de effecten van zomerscholen in het basisonderwijs op leerlingenniveau is nog maar weinig betrouwbaar onderzoek gedaan. De bestaande zomerscholen verschillen enorm in doelstellingen, duur en intensiteit. Dat maakt het lastig om uitspraken te doen over rendement. Naar zomerscholen in het voortgezet onderwijs is wél onderzoek gedaan. Daaruit blijkt dat het wel degelijk effectief kan zijn. Zeker als leerlingen die dreigen te blijven zitten gericht gaan werken aan één of twee vakken.
Sardes ondersteunt scholen en gemeenten bij het opzetten, begeleiden en evalueren van zomerscholen. Klik op ‘Lees meer’ om het aanbod te bekijken.
Voor de gemeente Den Haag ontwikkelde Sardes een zomerschoolprogramma waar Haagse basisscholen al jarenlang mee werken. Het programma is gebaseerd op het succesvolle Word Generation van Harvard University. De verwerving van schooltaal, zo belangrijk voor schoolsucces, staat centraal. En er is veel aandacht voor mondelinge taalvaardigheid, schrijfvaardigheid en algemene kennis. Het programma bestaat uit een onderdeel voor leerlingen van groep 3 en 4 ‘Vos en Haas ‘ en De Taalfabriek voor groep 5 t/m 7.
Er komt heel wat kijken bij de opzet van een zomerschool. Voor wie is hij bestemd, welke doelen wil je bereiken, hoe ziet het programma eruit, wie voeren het uit en op welke locatie, hoe betrek je ouders etc. Sardes ondersteunt graag bij het maken van keuzes. We gebruiken daarbij zowel onze kennis over ‘wat werkt’ als onze jarenlange ervaring met zomerscholen.
Wat ging goed, wat kan beter en wat brengt het leerlingen, scholen en ouders? Voor de gemeente Rotterdam evalueerde Sardes twee jaren achter elkaar het gemeentebrede zomerprogramma dat op veel locaties in de stad plaatsvond. “Door de uitkomsten van het onderzoek af te zetten tegen wat haalbaar is in Rotterdam, ontstonden er bruikbare adviezen die politiek goed inzetbaar zijn”, aldus de gemeente Rotterdam.
Het doel van het Landelijk Netwerk Zomerscholen is het met elkaar delen van kennis en ervaringen en het verspreiden van nieuwe inzichten uit beleid, onderzoek en de praktijk. Zowel lopende als startende zomerscholen kunnen deelnemen aan dit netwerk. Er zijn ruim veertig zomerscholen lid. We komen bij elkaar als daar behoefte aan is.
Van Zeeland tot Groningen en van Maastricht tot Amsterdam… in het hele land openen basisscholen in de zomer hun deuren en gaan leerlingen tijdens hun vakantie met plezier naar school. De motivatie van leerlingen om beter te worden in rekenen, taal en wereldoriëntatie, is groot. De zomerschool is dan ook geen gewone school. Het programma is aantrekkelijk, omdat de kinderen niet alleen taallesjes en sommen maken, maar er ook op uit trekken om de dingen die zij ‘s ochtends geleerd hebben, ’s middags met eigen ogen te zien en te ervaren.
