De kinderopvang kan het verschil maken in de ontwikkeling van jonge kinderen, mits de kwaliteit van hoog niveau is. Sardes gelooft dat voor de ontwikkelingskansen van doelgroepkinderen de educatieve kwaliteit de sleutel tot succes is. Wij werken graag samen met ambitieuze gemeenten en kinderopvangorganisaties die de kwaliteit van de kinderopvang willen verdiepen, verbreden én borgen.
Alles in wetenschappelijk onderzoek wijst erop dat hoge educatieve kwaliteit samenhangt met positieve kindontwikkeling. Vooral goed opgeleide pedagogisch professionals, die met effectieve vormen van coaching worden bijgestaan, zijn in staat om hoge educatieve kwaliteit op de groepen te bieden. Dit houdt in dat zij kinderen gerichte feedback geven en hun cognitieve en taalontwikkeling stimuleren, door een rijke speel- en leeromgeving met interessante activiteiten te bieden.
Sardes ondersteunt en begeleidt gemeenten en kinderopvangorganisaties die de educatieve kwaliteit een boost willen geven. We dragen zo bij aan het optimaliseren van de ontwikkelkansen voor doelgroepkinderen.
De kwaliteit van kinderopvang bevorder je door:
Impact van voorschoolse educatie
Een overzicht van (inter)nationaal onderzoek laat zien dat voorschoolse educatie van hoge kwaliteit wereldwijd wordt gezien als een van de meest effectieve onderwijsinterventies. Wat is het, voor wie, en welke doelen worden er mee gerealiseerd? Daarover schrijven IJsbrand Jepma en Karin Vander Heyden.
Coaching met effect
Niet alle vormen van coaching zijn even effectief. Er blijven kansen liggen voor professionele ontwikkeling en persoonlijke groei van pedagogisch professionals. De pedagogisch beleidsmedewerker of coach kan hier een grote rol in spelen, als de coaching op een effectieve manier ingevuld wordt.
Een consortium van de Universiteit Utrecht en Sardes doet wetenschappelijk onderzoek naar de effecten van de urenuitbreiding en de inzet van pedagogisch beleidsmedewerker in de voorschoolse educatie, met als belangrijkste vragen: Hebben de maatregelen een positief effect op de ontwikkeling van doelgroepkinderen en hebben ze effect op de kwaliteit van het voorschoolse aanbod? En maakt de manier waarop de maatregel wordt uitgevoerd uit voor de grootte van de effecten?
Met de Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang (LKK) meet het consortium van 2017 tot en met 2020 (met een mogelijke verlening tot en met 2025) de kwaliteit in de vier typen kinderopvang in Nederland: kinderdagopvang, peuteropvang, buitenschoolse opvang en gastouderopvang. Het rapport presenteert de resultaten van de gecombineerde metingen van 2017, 2018 en 2019, schetst de ontwikkelingen in kwaliteit over de tijd en biedt een internationale vergelijking.
Deze content is geblokkeerd. Accepteer cookies om de content te bekijken.
Deze website maakt gebruik van cookies
We gebruiken cookies voor de werking van deze website, om functies voor social media te bieden en om ons websiteverkeer te analyseren. Pas hieronder je voorkeuren aan en klik vervolgens op OK om akkoord te gaan met deze cookies.
